大班教育随笔《允许孩子说“不”》

　　今天，美术课内容是“布娃娃，我边示范边意志盎然的问：“我画得好看吗”?“好看”孩子们几乎异口同声地说，“不好看”在众多的肯定声音里，我听到了一个持有否定的声音，很快，有孩子告诉我说：“老师，是程佰佰说‘不好看’。”程佰佰是我班最聪明，想象力也丰富的孩子。我说：“哦，我想，程佰佰的意思是他比我画得更好看，对么?程佰佰”。他使劲点了点头，眼里闪烁着欣喜的光芒，孩子们也向他投去佩服的目光。

　　反思：事实上，我们每个人都希望听到他人肯定的评价，连孩子的评价也不例外。但是，我想我们和孩子的交流是平等的，对孩子的否定评价也应坦然面对。今天，我的一句话，不仅仅是对程佰佰持不同意见的尊重，更是希望我这平心静气的一句话，能让更多的孩子不畏惧于教师身份的“权威”性，敢说真话、感受平等。