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幼儿园老师教育笔记《孩子,你的善良让我感动》

幼儿园老师教育笔记《孩子,你的善良让我感动》

  教育笔记:孩子,你的善良让我感动

  在教学《狼和小羊》最后一句“说着,就往小羊身上扑去……”时,对于这个省略号,我设计了这样一个问题:狼往小羊身上扑去,结果会怎样呢?我预想学生可能会说,小羊最后被狼吃掉了。我问:“狼往小羊身上扑去,结果会怎样?大家发挥想象来谈谈吧!”一时,小手林立。有的说:“就在这个时候,一只狮子来了,它大吼~声,把狼吓走了,小羊顺势躲进了树林里!。”有的悦:“正好猎人叔叔经过,救了小羊,还把狼打死了。”听了几位学生的发言,我不觉纳闷:奇怪,怎么没有学生说小羊被狼吃掉呀?于是,我又请了几位学生起来说,结果都说小羊被获救了。到最后,我干脆就问学生:“你们觉得小羊会死吗?”学生异口同声地回答:“不会”我当时震惊极了,孩子们为什么都不希望小羊死掉呢?是不是学生没有想到小羊被狼吃掉这种情况呢?

  课后,我问了好几位学生是否想过小羊被吃掉,回答是肯定的。虽然想过小羊会被吃掉,但是孩子们还是希望小羊被救,狼能倒霉。其实,冷静地思考一下,我们对于学生的答案不应感到吃惊,而应感动,这不正是他们心灵纯洁善良的表现吗?孩子善良,富有爱心,他们都不希望温和、善良的小羊被吃掉,而希望蛮横凶恶的狼遭到应有的下场。作为成人,认为狼都往小羊身上扑去了,小羊岂有好下场可言?而孩子则不同,他们的心灵是灵动的、有同情心的。作为教师,我们应理解孩子们怀有这种善良的愿望。

  由此也引起了我的深思:一方面,“人之初,性本善”,孩子们心地善良、富有爱心,教师应该肯定、强化他们的这种意识,使他们对学校里的贫困学生、病残儿童,以及社会上的打工者等弱势群体,充满同情心,伸出爱手,将来为建设和谐社会作出贡献;另一方面,教师还应教导孩子们,当今社会上、世界上还存在狼一样的恶人和恶势,他们仍在残忍地屠杀“小羊”似的弱小对象,不可能“放下屠刀,立地成佛”,我们光有善心、同情心是远远不够的,必须警惕狼一样的恶人和恶势力,必须拿起****,与他们战斗到底。只有这样,才能保护“小羊’们,保卫我们的家园。

  孩子们的善良让我感动。孩子们的过份善良需要教育、引导!

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