幼儿园社会教学反思《打开来尝一尝》

　　社会活动《打开来尝一尝》教学反思

　　社会活动《打开来尝一尝》是《多才多艺的手》这个主题中的一个教学内容，在这个内容中主要是让幼儿学习用不同的方式打开食物的包装或外壳，提高幼儿的动手能力和锻炼手部肌肉。并且了解几个动词的意思。如：剥、拉、拧。

　　鉴于这个教学目标，我在教学前先发动家长为孩子们准备各种各样的有包装纸的、有皮的、有外壳的食物带来幼儿园，家长们都非常支持我们的教学工作，在上课的那天早上大家都带来了各种各样的食物，品种真是非常的繁多。

　　在教学时，我请小朋友们围坐成一圈，把自己带来的食物放在桌子上，然后打开包装袋，看看都带来了些什么?说说都装在哪里的?这个环节是为孩子们营造一个宽松愉快的氛围，让幼儿先准备好带来的东西，为上课做好准备，同时也需要孩子们在准备之后，能安静地倾听老师的要求。互相交流带来了什么好吃的东西，重点鼓励他们说说东西放在哪里，培养幼儿的方位感觉。孩子们在这个环节中的表现非常好，都能说出自己带来的食物的名称，说出东西是放在哪里拿来的。在第二个环节中，我请小朋友像办法打开食物。在这个过程中，引导幼儿请小朋友动脑筋想一想，怎样才能把好吃的东西从盒子、袋子等容器里拿出来，让幼儿先尝试，也可以互相交流和探索，最后让幼儿说说自己的打开过程。然后大家一起说说：拧开、剥开、拉开这三个动词，一起边说这三个动词一边做这三个动词的动作。第三个环节大家一起品尝食物。品尝也是这个活动的一个重要过程，让孩子在品尝中懂得分享，培养孩子的交往能力，并学到更多用手打开的方法。如剥、拧、拉等。

　　通过观察食物、尝试打开食物、品尝食物这三个环节的教学，孩子们的学习积极性非常高，因为有宽松愉快的氛围的铺垫和想品尝食物的欲望，孩子们都愿意自己动手进行操作，把这几个动词都能记住。但是我觉得假如能让幼儿重复这几个动作开启各种食物的话，对幼儿拇指和食指的配合和五个手指协调工作等都有很好锻炼。但是在一节课上幼儿的操作机会不是很多，所以在区域活动中提供给幼儿各种可以操作的材料，让幼儿能有更多的机会进行练习、巩固。