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《我的祖国》教学反思

《我的祖国》教学反思

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  《我的祖国》教学反思

  本月,我们利用五周时间开展了“我的祖国”的主题活动,通过一系列的相关活动,去丰富幼儿对祖国的认识,加深孩子们对祖国的进一步了解,从而更好地激发他们爱祖国的情感,为自己是一个中国人感到骄傲。再结合中国的传统文化及习俗,激发幼儿对民族的喜爱情感。在主题活动实施过程中,通过欣赏视频、观察讲述画面、画京剧脸谱、设计唐装、制作节日彩链、制作国旗、学跳大中国的舞蹈等形式,让幼儿更好地融入到主题活动中,获得了不少的知识经验和技能。

  负责板块:教学活动。

  在活动开展中我们注意引导幼儿相互间的交流和学习,创造多种形式的互动机会和环境,同伴间、师生间的情感距离一下子拉近了。如社会“祖国妈妈过生日”中,幼儿们知道了十月一日是我国的国庆节,了解了国庆节的由来,并大胆表述有关国庆节的经验和所见所闻,能进一步感受和体验国庆节的热闹、喜庆气氛;如韵律活动《大中国》中幼儿从歌词中真正体会到了中国的“大”:有全世界最高的珠穆朗玛峰、有最长的城墙万里长城,有五十六个名族等等,活动中我带领幼儿边唱边跳,进一步感受了乐曲的奔放;美术活动《唐装》中,幼儿分别欣赏了男士与女士的唐装,通过欣赏图片,知道了唐装与我们日常穿着的服饰的不同,唐装有标志性的立领和盘扣,再通过画一画和剪贴团花的方式来装饰了唐装,提高了动手操作能力等等。整个教育主题活动中我们将始终以活动的支持者、观察者、引导者、合作者、学习者、欣赏者的身份参与活动,共同与孩子们一起体验主题活动给大家带来的快乐。

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