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大班线描写生画《跳绳二》教学反思

大班线描写生画《跳绳二》教学反思

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  大班线描写生画《跳绳二》教学反思

  写生画已经画了快两个学期了,孩子们对写生画已有了一定的了解。平时大多时候都是让幼儿画的是固态的写生,为了增加是难度,提高幼儿的作画水平,于是设计了本次教学活动。由于跳绳的一直是动态的,幼儿固定一个点观察比较困难。我就把难点设置在人的动态动作,让幼儿通过观察,感受到跳绳时人的手脚头发绳子所产生的动态变化。

  为了让幼儿对本次教学活动产生浓厚的兴趣,活动开始让幼儿进行了跳绳示范,请部分幼儿仔细观察人物的动态,自己选择一个动态进行作画。本以为这次写生画比较难,但通过观察发现孩子对人物的外形特征已经抓的比较好了。能大致画出人物的动态。

  在教学活动中也存在着很多的不足,在教学活动时忘记让孩子观察女孩子跳绳时头发的动态。很多孩子画的跳绳的人表情都是微笑的,其实仔细观察,跳绳时的人,表情应该是有点狰狞的,在下次教学活动时我一定会引导孩子更细致的观察要花的东西。

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