大班幼儿教育随笔《对于“不听话”的孩子》

　　现在的孩子都不好管，打一下骂一下都不行，我们应从理解孩子的心理特点出发，我们再来处理孩子“不听话”的行为，就有了更加明确的目标了。既然孩子具有自我中心性，教师就要帮他们学习从他人的角度来看问题，体会别人的感觉，认识到自己的行为对别人的影响。当然了，这种学习不能通过说教，而应通过适当的情境来进行，故事、游戏、表演，还有日常生活中的小冲突，都是学习的好机会。