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幼儿托班教育随笔:我们要当“它”的爸爸妈妈

幼儿托班教育随笔:我们要当“它”的爸爸妈妈

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  为了丰富自然角,钱瑞涛小朋友从家里带来一只小白兔,大家对于这个新来的“小客人”都显得很兴奋,一下课就跑到自然角观察起它来,时不时还听见孩子们念起“小白兔白又白。两只耳朵翘起来,爱吃萝卜和青菜!可是小白兔放到自然角也要有人来照护它的饮食起居啊,为了培养孩子们对动物的喜爱之情和关心小动物的情怀,又看到孩子们对小白兔的喜欢。于是在班级里我们对孩子进行了这个问题的讨论,平时我们小朋友有自己的爸爸妈妈来照护自己的饮食起居,那小白兔谁来照护呢!如小白兔吃什么东西了,幼儿园里没有小白兔吃的该怎么办了,顿时孩子们都积极的举手说:“我可以从家里带青菜和胡萝卜给它吃,我也是,我家也有!那谁来清理小白兔的小便和大便了,所以的孩子们都积极主动的要求自己来。于是,我们决定让孩子们轮流来做它的爸爸妈妈,照护小白兔。突然一个孩子举手问我,星期天我们都放假了,那小白兔该怎么办了,谁来照护它了,是啊孩子们听到后开始想起办法来,“你们愿意小白兔到你们家里做客吗我说道,“愿意”小白兔星期天就有了着落,一周下来看到孩子对小白兔的照护,我发觉他们的自理能力有了很大的提高,如平时在家不爱劳动的孩子,据家长反应现在回到家都抢着帮家里做一些家务活。

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