位置:屈老师范文网 > 教育随笔 > 大班教育随笔

幼儿园大班教育随笔:月月的“坏习惯”

幼儿园大班教育随笔:月月的“坏习惯”

  幼儿园教育随笔:月月的“坏习惯”

  “大张老师,我们家月月又乱拿别人的东西了,我真拿她没办法了,这怎么办呀,如果不改掉这个毛病,那可是害了她呀!”一天,一大早就接到了月月妈妈来的“投诉”电话。其实这已不是第一次月月妈妈反映这个情况了,以前在QQ群里她就经常向我反映月月的书包里会多出一些小玩意,问起月月,月月说是一同坐校车的小朋友送的,当时跟我说过几次,我也问了同校车的孩子,确实是她们玩得好,互相交换的礼物,而且月月在幼儿园从来不乱拿东西,还经常把捡到的东西给老师,所以我也没太在意这些事情。

  这次月月的妈妈又投诉她们家宝贝了,告诉我这次月月拿的是她工厂办公室里同事的橡皮擦,虽然是小东西,但是家长认为不论是什么东西,不是你的都不可以随便拿,而且月月还撒了谎,开始怎么都不承认,后来是在书包里找到了橡皮擦才承认,于是家长就打了月月。家长迫切地希望我们一起帮忙教育月月。我先安抚了家长的情绪,让她先别太激动和着急,让我去了解下情况再看看怎样教育孩子。下午再回她电话。

  接完电话,我的心里也存在了很多疑问?其实平时我们在班上也一直都在教育孩子别人的东西不能拿,捡到东西该怎么办的一些道德教育。而且我也留意了月月的行为,她在幼儿园里捡到任何东西都会马上跑过来给我们,着急地问“老师,你看这是谁的东西呀!”而且我们总是一次次的表扬她拾金不昧,为什么她在家里却恰恰相反呢?

  我仔细想了想对策,心想孩子毕竟是孩子,她们有时候还不能分辨自己行为的对与错,而且如果当着很多孩子的面去质问她,这样会伤害她的自尊,也许一个冒失的举动会让孩子从小留下心里的阴影。再三思考下,我想到了一个办法。

  抓住孩子喜欢听我讲故事的特点,我就把工厂丢橡皮擦的事情编成了一个故事讲给孩子听,我说:“从前有个小女孩,她每天放学都会到妈妈的工厂办公室等妈妈下班,她总是乖乖的在电脑旁玩游戏。有一天,办公室的阿姨们都出去做事情了,她一个人在办公室玩电脑游戏,突然她看到桌子上有两个橡皮擦,她拿起来一看,呀!多好看的橡皮擦呀,上面有喜洋洋和白雪公主的图案,小姑娘喜欢得不得了,看了又看,闻了又闻,心里想,哎呀,如果这个能给我该多好呀!上次我让妈妈给买新的橡皮擦,她都没给我买!哼!”不知不觉的她小手就放进了口袋。”“哎呀!”我故意加强了自己的语气。并用着急的口气说:“小朋友们,小姑娘犯了一个大的错误!你知道是什么吗?”我也默默的观察了下月月的神情,发现她难为情的低下了头,其他小朋都争先恐后的回答:“不行,那不是她的东西!”“快放回去!”……我又接着问,“如果是你,你会怎样做?”小朋友一个个举起了小手,有的说:“那不是我的东西,我不能拿!”“老师,我会看一下放回去,或者是等大人来了问问可不可以给我用!”“对,对,对。”月月也在那很小声音的附和着。我故意点了她回答,“月月,如果是你发现有个东西不是你的,可是你很喜欢,你会怎么做!”“我会……我会放回去,不乱拿!”月月支支吾吾的回答着,我马上表扬了她,给了她肯定,还让小朋友给了她热烈的掌声。故事完了以后小朋友都说出了和很多不能乱拿别人东西的道理,月月也在那静静的听着……。

  等到中午午睡的时间,我把月月叫到了一边,我问她:“月月,你能告诉我故事里讲的小女孩是谁吗?”她低着头不敢看我。我轻轻地摸着她的头,低下头小声的跟她说:“我相信那个小姑娘一定不会再乱拿别人的东西了,对不对!”月月听了这个使劲的点了点头。后来我又简单的跟她讲了下乱拿别人东西的危害,说的是一个小孩从小喜欢拿别人的东西,然后他的妈妈也从来不说他,后来他长大了养成了一个坏毛病,看到喜欢的东西就拿,后来发展到别人不给他就抢,结果最后他有天看到银行里有很多钱,他也忍不住去抢了,猜猜最后他怎么样了,月月疑惑的看着我。最后他被警察叔叔抓走了。月月听了惊讶的看着我!我又接着对她说:“所以如果妈妈说你,她是在帮助你哟!因为妈妈是很爱月月的,希望月月长大成为一个好孩子!

  我们一起来改掉这个毛病好不好!拉拉勾!”到这时,月月才露出松了一口气的表情。

  下午下班后,我也把今天我处理的方式告诉了月月的妈妈,并告诉她孩子的坏毛病是要制止,但是我们也要从孩子的心理上出发去教育她,虽然她们很小,但是孩子都是有自尊心的,如果一直不断的放大她的缺点,反倒她会变得更叛逆和灰心。而且家长平时对她犯错误过激的反应,也会让她害怕讲真话,而用撒谎逃避严格的惩罚。孩子犯错的时候不妨耐心的帮助孩子找找原因,用一些相信她的口气去指出她要改进的地方,孩子比较会信任家长和听从家长,切忌都是用命令与责备的语气去和孩子沟通。同时我也给家长出了一个小点子,如何试探月月的坏习惯有没有改,让家长故意在家里放一些东西,看看月月会不会随便拿,如果她发现了交给妈妈,没有偷偷拿,请家长一定好好的表扬她,并告诉我们,我们在幼儿园也表扬她,从而让她体会到不乱拿别人的东西是件非常美好的事情,从而克制自己的习惯。月月妈妈听了我耐心的讲解,她也认识到了自己不对的地方,答应我会好好改变自己的态度教育孩子。

  一个月过去了,我再也没有接到月月妈妈“投诉”女儿的电话了,相信小月月真的深深体会到自己的错误了,在班上我都经常鼓励喜欢犯错的孩子“知错能改还是好孩子哟!”

阅读全部

上一篇幼儿园大班教育随笔:不忘初心

下一篇幼儿园大班教育随笔:遇到入园孤僻沉默的宝宝时怎么办

为你推荐
更多大班教育随笔