上午不是我主班,所以在孩子们自由玩积木期间,我坐在空位子上,准备下午美术活动的范画,很多孩子把小脑袋凑过来看我画画。等我画出轮廓时,有个孩子小声说道:“真好看!”另外几个孩子也议论开了:“濮老师画的是飞机。我坐过飞机的。”“我还见过直升飞机呢!”“还有战斗机,可厉害了,可以打坏蛋的。”我没有打断他们的谈话,继续给飞机涂颜色。孩子们则继续看我画画。过了一会儿,琦琦忍不住说道:“哇,好漂亮啊!”其他孩子也纷纷夸我画得好看。我趁机问孩子们:“真的好看吗?哪里画得好看?”孩子们争先恐后地回答道:“颜色涂得漂亮!”“像真的飞机。”“跟我坐过的飞机一模一样。”我微笑着对他们说:“你们知道为什么我画得好看吗?是因为我画画的时候会先在脑子里构图。涂色的时候,注意色彩的搭配,而且要涂均匀,不涂到轮廓线外面去,这样的画就会很好看。”孩子们认真地听我讲解,用钦佩的眼神看着我…… 下午美术活动时间,我发现孩子们在我讲解的时候听得特别认真,很多孩子的画也比以往画得好。我想,也许是上午我画范画时娴熟的绘画技巧给他们留下了好印象,使他们对我产生了敬仰之情。我们知道,幼儿的学习主要依靠兴趣,而兴趣很多时候可以因为喜爱教师而被激发。当孩子喜爱你时,在他们的心里,你就是智慧的化身,他们就很容易接受你的影响。在某些高质量的教研活动中,我们常常会对报告者的渊博学识、连珠妙语赞叹不已,我相信,这样的教师一定也是孩子们的偶像。当然我也由此感悟到,要成为孩子们的偶像光有教育教学的技能技巧是远远不够的,更重要的是要有一颗挚爱孩子的心,有一双公正、睿智的眼睛。总之,要以渊博的知识、高超的技艺、高尚的人格去赢得孩子的尊敬。
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