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大班幼儿教师教育随笔《细听孩子们的心里话》

大班幼儿教师教育随笔《细听孩子们的心里话》

  在幼儿园与孩子们打交道真的要有耐心、细心、爱心和责任心,特别是小小班的孩子,这样才能了解孩子的需要,走进孩子的心灵世界。于是我蹲下来细听孩子们的童言趣语,从中发现教育的契机。

  1、要学会倾听。倾听是沟通的前提。只有倾听孩子的心里话,知道孩子想什么,关注什么和需要什么,才能有针对性地给予孩子关心和帮助,也会使以后的沟通变得更加容易。孩子向你诉说高兴的事,你应该表示共鸣。当孩子表达不清时,你应该耐着性子听,表示你关注他的谈话内容,可以使用“嗯”、“是吗”、“后来呢”等词,表示你在认真地倾听,鼓励孩子继续说下去。

  2、要鼓励孩子大胆发表意见。在课上,在活动中,你不能永远一言堂,只是你说孩子听。小小班的孩子喜欢插嘴,不管孩子讲什么,老师都要鼓励他让他把话说完,尽量给孩子提供说话的机会,要鼓励孩子大胆发表自己的意见。

  3、多赞美,少批评。有时我们老师自己随便说出来的一句话,可能会对孩子小小的心灵产生重大的影响。“你怎么越来越不乖?”……这些话会让孩子产生更强烈的逆反心理。但是恰到好处的赞美、欣赏则会增强孩子的自尊、自信。所以我们老师要对孩子要多了解、欣赏、赞美、鼓励。

  世界上最纯洁的地方莫过于孩子的心灵。在那里充满了奇妙的幻想,萌生着天真的希望。在工作中我与幼儿靠得更近了,细听孩子的心理话让我更加了解孩子,也从中找到了更多的快乐。

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