近几天,在美术操作活动中发现很多幼儿的水彩笔少了很多,可当幼儿画完画后又有不少幼儿捡到水彩笔交给老师。罗星辰、王力豪,等小朋友的家长告诉老师,他们孩子的水彩笔没几支了。李冠欣妈妈帮冠欣收拾抽屉时发现了很多别人的水彩笔,舒诺莹妈妈也发现自己孩子的抽屉里多了很多橡皮泥的模型,放在区角的橡皮泥也少了很多很多…… 我在思考主要原因可能是老师这方面的教育管理出了问题,加上幼儿自理能力本来就差,老师又没及时指导,在以后的时间里,每次操作活动完后,我及时检查幼儿的学习用品,对保管好的幼儿加以表扬;在每次幼儿用之前、之后,告诉幼儿收拾好自己的东西,捡到别人的东西要交还给小朋友或老师;对喜欢拿别人东西的幼儿,个别谈话教育,使之有明确的是非观念。
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