现在的孩子,在家里有爷爷奶奶、爸爸妈妈,在幼儿园有老师,不论做什么事情总是在后面整理,导致了孩子玩具乱放,东西乱扔的坏习惯。也是由于年龄小,注意力差,不够稳定,做事情三心二意,有始 无终,因此,我把这些教育贯穿到了一日活动中。 幼儿做事往往从兴趣开始,那就要先激发他的好奇心,如:在玩娃娃家时,我鼓励孩子们说“今天娃娃很高兴,他希望大家常常来作客,他也希望他的家每天都有一的新的改变,大家能帮忙吗?”于是在接下来的日子里,孩子们会主动收拾玩具、摆放物品,而且井井有条。这样不但激发了孩子做事的兴趣,还使孩子们尝试了成功的喜悦。 当然这也不是很容易做到的,需要我们教师和家长在一日生活中及时的因势利导,正如《指南》中指出: “幼儿自己的事情尽量放手让他自己做,即使做得不好,也应鼓励并给予一定的指导,让他在做事中树立自尊和自信。”当孩子们没做完事情要离开时,及时提醒,而不要去包办代替,遇到困难时,与孩子一起讨论该怎么做,如何做好,探讨克服困难的方法,让他们学会自己解决问题,有顺序的做好每一件事情。 幼儿从小养成了做事有始有终的好习惯,长大后才能做事一丝不苟,成为有作为的人。
上一篇:小班幼儿教育随笔《拿不下来的书包》
下一篇:小班教师教育随笔《用真心去爱每个孩子》