幼儿园里,孩子之间的小摩擦是不可避免的,并且有许多摩擦是由于孩子的表达方式不恰当引起的。倘若孩子缺乏一定的知识经验,不会解决问题,就会给进一步交往带来困难。 今天早晨刚入园不久,孩子们就七嘴八舌的告状。“老师,刘开元哭了!”“老师,是赵令晨打他了。”“我亲眼看见了。” ……刘开元在哭,赵令晨也委屈的要掉眼泪。 刘开元与赵令晨平日里是很要好的朋友,早上刚入园怎么会出现这种情况呢?于是我让刘开元和赵令晨讲一讲事情的起因。刘开元边抹眼泪边说:“赵令晨打我。”赵令晨分辨说:“没,我没打他。”看两个人的样子,都不象说谎。到底谁错了呢?“我知道赵令晨不是有心要打人的,赵令晨,你能告诉我是怎么回事吗?”“我想跟他玩儿!”哦,原来是孩子想找朋友,由于表达的方式不恰当,而引起了小朋友之间的不愉快。原因找到了,问题也就解决了。 幼儿之间经常发生冲突或争执,我们应时常引导幼儿对可能发生的冲突进行讨论,提出不同的解决问题的方法,并鼓励他们自己想办法,自己去解决冲突。
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