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大班老师教育随笔《怎样处理孩子争抢问题》

大班老师教育随笔《怎样处理孩子争抢问题》

  一次户外活动中,我听到吴炳轩小朋友大声说:“你们别争了,再争我就告诉老师。这时,我赶紧走过去想问个明白。刘衡小朋友说:“老师,这个球是我先拿的,建立过来抢。”我说:“球是幼儿园的,小朋友都可以玩,但是刘衡先拿到的,那里不是还有很多球,你为什么不去拿另一个呢?如果你和小朋友争枪,无论谁都不会喜欢你的。”

  虽然这件事情过去了,但在我的脑海中,常常浮现出孩子们喜悦之情。在一日活动中,幼儿之间大欺小、强欺弱的事经常发生,如果教师处理不当,那些渴望公平的孩子就会感到失落,所以说幼儿教师是幼儿依恋和信任的人,也是幼儿模仿学习的对象,教师的一言一行,都影响着幼儿各方面的发展。因此,教师要时刻注意孩子心中渴望什么,做孩子的知心人。

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