幼儿园大班教育随笔《会跳舞的跳跳糖》

　　本月开展了主题活动“甜甜蜜蜜”，幼儿在这个主题中认识品尝了各种各样的糖果。今天，我们品尝了一种比较热别的糖果，跳跳糖。小朋友都吃过软糖、硬糖、QQ糖、棉花糖等等，却有很多孩子没有吃过跳跳糖，这马上就引起了很多孩子的兴趣，会跳的糖，那是多么有趣的呀，个别吃过的孩子迫不及待的说自己吃过这个糖，糖会跳，更加的激发了孩子们的好奇心与求知欲。

　　这是一个很好的活动，整个活动的过程都吸引着孩子们的眼光，他们喜欢这个活动，所以注意力一直都很集中，但是在活动中发现了几个问题。

　　首先是吃糖，要让幼儿说出糖是怎么跳的，还要用动作来表示，就要让孩子品尝，用嘴巴来感觉它的跳动，所以给每个孩子倒一点糖在嘴里花去了较多的时间。等到最后几个吃到以后在提问，前面吃的幼儿可能就已经忘记什么感觉了。

　　用跳的动作表示出来还存在一些难度，这里需要教师多引导，表示跳跳糖跳的动作有很多，最简单的就是双脚跳，那么可以引出单脚跳，慢慢跳、快快跳等等。听音乐扮演跳跳糖跳是没有很大问题的，因为平时拍手也有练过听音乐轻轻慢慢拍和重重的快快的拍，说明平时的锻炼起到了很大的作用。

　　最后一个环节是给幼儿贴上不同颜色的即时贴，根据老师说的“##颜色的跳跳糖跳起来。”幼儿根据自己的颜色来跟着老师跳。存在问题比较大，大多数的幼儿知道自己是什么颜色，但是他不能够根据老师的口令做出反应，还有的幼儿是做出反应了，也很有兴趣，但是没有跟对口令，很纯粹的跟着老师跳，可以看出，很多孩子看似对这几种单色认识了，其实并没有，所以才做不出反应。这个虽然不是本活动中的重点，只能算是对前面的一个复习巩固环节，但是没有达到目的。