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大班教育随笔《面对不主动参与游戏的孩子》

大班教育随笔《面对不主动参与游戏的孩子》

  今天因下雨,孩子比平时来的稍微晚一些,所以角色游戏中显的比较安静,我发现希希站在一边,我过去问她:你想扮演什么角色?她低头不说话,还是站着不动,只是看着其他小朋友。“谁要买汉堡?谁要买可乐……”肯德基的小朋友叫唤了起来。我走过去说:“给我一个汉堡,一杯可乐。”我拿着一个汉堡,一杯可乐问希希小朋友:你想要点什么呢?她声音很轻的告诉我:我要薯条。买好东西,我和她坐在一边才开始吃了。这时,已经来了很多的小朋友,都买了东西坐下来吃,还你一言我一语的交流了起来,我发现希希小朋友也开始愿意和其他小朋友交流了。

  希希小朋友是个性格内向的孩子,胆子也比较小,所以她不愿意主动和小朋友交流,也不愿意主动参与游戏,所以需要老师的引导,并激发她参与游戏的兴趣,有时也需要老师共同参与,这样更能激发孩子的创造想象能力。

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