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大班教育随笔《班上有很多“懒羊羊”》

大班教育随笔《班上有很多“懒羊羊”》

  我班上有很多“懒羊羊”,瞧!做早操时,我在前面认真地带操,可下面的很多小朋友都心不在焉地随便甩一下胳膊,动一下腿。有的还和同伴交换一个笑脸,交流着,看得我火冒三丈。做练习时,我说明了要求,可很多孩子按兵不动,不住地看一组上的同伴,如果有谁做好了,他们就依样画葫芦——照搬。做口算题时,我念一题算式,下面的小朋友先不吱声,而是面面相觑,当有人小声地说出答案,立即大家跟着一起说相同的答案,也不分正确与错误。教学活动中,有时候我们出了一个稍微有一点难度的问题后,用期待的眼光看着下面的小朋友!可是很多孩子马上低下了头,摆弄自己的衣角,更多的孩子是目光迷离,左顾右盼。很多这样的情况多了,看得我们两位老师都摇头不已,哎!这群孩子像极了青青草原上的“懒羊羊”!

  “少若成天性,习惯成自然”,我们都明白:无规律的生活、学习、随心所欲的处世等不良习惯在幼儿园初见端倪时就应该及时改正,否则后患无穷。对于这些即将进入小学的大班孩子,改掉懒散的习惯有着非常现实和紧迫的意义,他们必须在各个方面逐步约束自己,将每件事完成得井井有条。

  针对这些情况,和配班老师一起交流,商讨后,我们决定采取这样的几条措施:

  1、引导幼儿学会管理自己的行为。幼儿园时游戏是孩子的主要活动,而上小学后会有一定的学业压力和考试压力,这就要求孩子能够坐得住,管得住自己的言行,保证思想高度集中。

  2、引导幼儿学会管理自己的物品。如:及时整理自己的学习用品,用过的东西物归原处。

  3、注意调整课堂气氛和节奏,采用多种方式方法引导幼儿积极参与活动。

  4、保证孩子一日生活动静交替,学习休息张弛有度。睡的安心,学得专心,玩得尽心。让孩子生活得紧张有序又愉快。譬如,学习累了,可以用户外散步、倾听音乐、有选择地听喜欢的故事等途径作为放松的方式,而不是精神上处于懒散状态的无所事事。

  5、建议孩子家长要指导孩子合理安排时间,帮助孩子养成有规律的生活节奏。千万不要包办代替,要学做“身懒而心不懒”的父母。

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