今天上午我在领孩子们入厕时,子晴小朋友时不时的往老师身边靠,在老师身上闻一闻,一连几遍,我有点烦了,就说:“子晴,你在干什么呢?”子晴赶紧缩回身子,脸红的走开了。
子晴是一个干净活泼的女孩,个方面表现都不错,特别是在画画方面,画得有板有眼,画面清洁,只不过这个孩子有点儿自大的感觉。如果我对她微笑一下,她一准会趴在你身边不走了,感觉老师只对她自己好。
过了一会儿,孩子们要到外面去站队做操,子晴又往老师身边凑,我听见她地声对身边的玉涵说:“老师身上很香,不信你闻闻。”玉涵又往老师身边凑了凑,使劲闻了闻,还对子晴点了点头。
这下我终于明白了:原来子晴往老师身边靠是闻老师身上的香味,其实老师身上并没有什么香味。我突然明白:这是孩子对老师的一种特殊的爱,一种无法表达的爱,我心中突然一热,是啊,要和孩子勤沟通,孩子都来到你的面前,还被自己拒绝,这是一种什么行为?我心中感到一阵自责:孩子,老师错了,你们是老师的良师益友。
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