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大班老师教育随笔《画妈妈》

大班老师教育随笔《画妈妈》

  今天的美术课学习画《我的妈妈真漂亮》,当我讲解完示范画后,让幼儿根据老师的范画,自己画出自己的妈妈,当幼儿在细心作画时,我巡回视察,我发现只有龙龙小朋友坐在那里,手里拿了一支彩笔,一动不动。

  中班的老师向我介绍过,龙龙的绘画能力在班上是比较差的,对这样的孩子要放低要求。于是,我蹲下来摸摸龙龙的头问:‘‘龙龙,你怎么不画呀?’’龙龙说:“我不会”。我指着范画又问道:“你想画这个妈妈呢,还是画自己的妈妈?”。“我要画自己的妈妈。”龙龙很坚定地说。“好,先想一想妈妈长得怎么个样啊”。“我妈妈是长头发,扎辫子的。”他说着就画了个圈,表示头,在圆上面用黑彩笔画了两根长线,表示辫子,接着画眼睛,边画边自言自语地说“我的妈妈是小眼睛。”然后画了两个小圆点,表示妈妈的小眼睛。然后又换了一支红彩笔,在眼睛下面画了个较大圆,抬起头来告诉我:“这是我妈妈的嘴巴。”旁边的小朋友看了看说:“哈,你妈妈嘴巴怎么是这样的。”他肯定地说:“是的,我妈妈的嘴巴就是这样的。”接着在在头下面画了一个长方形表示身体,在身体下面画了两个长方形表示两条腿。画好这些后把笔一放,把画交给了我表示画好了。我接过来看了看说:“哎呀,老师还不知道你妈妈喜欢穿什么样的衣服呢?”然后又把画交给了他。

  过了一会,龙龙拿着他的画让我猜。我笑着说:“我来猜,你的妈妈一定是喜欢穿花褂子,黑裤子,是不是?”龙龙高兴地拍着手说:“猜对了,猜对了”。我及时鼓励他说:“因为你画的好,所以老师猜对了,以后你只要多画,会画的更好。”龙龙点点头。小心地将画折好,藏进口袋里,说:“我要送给妈妈。”

  说实话,龙龙的绘画水平确实差劲,可这又有何妨呢?只要他从中得到了快乐,萌发了兴趣,就获得了成功。从这件事中,我深深体会到对能力差的孩子,更需要尊重和鼓励,让他们体验到成功的乐趣,使他们健康活泼的成长才是最重要的。

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