幼儿园大班教育随笔《做善动脑的教师》

　　点心时间到了，小家伙们一个个都开心地等着保育员老师倒牛奶，趁这等待的时间我叠又开始向孩子交待用点心的注意事项。

　　“小朋友喝牛奶的时候要注意什么问题呀?”

　　“两只小手拿着杯子，不当漏嘴巴的小朋友”，小家伙们大声地回答。

　　“哦，那小朋友轻轻的走过去喝牛奶吧。”

　　“好——”话音刚落，不一会儿就传来“啪”的一声。

　　“老师，遥遥的牛奶倒出了”。好几个小朋友大声地向我汇报军情。

　　“是么?”我马上走到遥遥的位置上，只见桌上杯子翻到了，白色的牛奶滴答滴答往下流，地上也是白茫茫一片。看了真让人心疼，刚想质问她。但看到了她那慌乱的眼神，显得那么无助，像只受惊吓的小兔子。我不忍，于是灵机一动，指着地上的牛奶说：“哇，地上开了一朵白颜色的牛奶花，好漂亮哦!是么?遥遥?”

　　遥遥听了这话原本紧张害怕的脸开始放松了，用力地点点头。(此刻对她来说最重要的不是大讲道理或批评，而是宽容和理解，因为他还心有余悸呢，即便教育也毫无意义，收不到什么效果)

　　我又对大家说：“牛奶花虽然很漂亮，可是倒在地上以后就不能喝了，多可惜啊!”(这时如果不作常规教育的话，恐怕等下地上开满了“漂亮”的牛奶花了)

　　小家伙们看着我夸张的表情认同地点点头，“牛奶也要哭的!”几个孩子提醒大家。

　　“对啊，所以下次喝点心的时候要两只手扶着杯子，这样就不会弄翻牛奶了，是不是啊?”我会心地看了眼。她不停地在那点头。

　　幼儿园的一日生活中，孩子们经常会做一些事情给我们带来麻烦，如：在你照顾孩子吃饭最忙的时候，有人打翻了饭菜，弄得满地都是;把喝不完的水倒在饮水机槽里;洗手时弄湿了衣服……但这些不一定是他们的本意，此时孩子们需要的不是大声的呵斥或批评教育，而是像母亲般的关爱和宽容。其实每个孩子都是聪明可爱，独一无二的，就看怎么去发现，如何去挖掘。这应该就是做老师的艺术了。