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幼儿园托班教育笔记:老师也要说“谢谢”

幼儿园托班教育笔记:老师也要说“谢谢”

  幼儿园教育笔记:老师也要说“谢谢”

  户外活动时间到了,我领着孩子们来到操场上做游戏。这时,远远地听见隔壁老师叫我去她班上拿一份表格,我说:“杰杰,帮我去隔壁班拿一份表格。一会儿,杰杰便蹦蹦跳跳地拿着表格回来了。我等着急用,于是拿着表格便匆匆离去。

  没想到杰杰他严肃地说:“钱老师怎么不说‘谢谢’就走了?”多多说:“她是老师,当然不用说‘谢谢’。”澡澡说:“你拿一个东西就要老师谢谢你啊?”杰杰不服气:“老师为什么不用说‘谢谢’?是老师说的,请人家帮忙,就要说谢谢的!老师也要说的!”

  孩子们顿时你一句我一句的议论开来,我不由得感到惭愧。是我们平时总教育孩子们“讲文明懂礼貌”,反过来老师自己还忽略了,孩子们才会产生:“老师当然不用说‘谢谢’”的看法,教师是幼儿的表率,也要遵守行为规范,教师也要讲礼貌的。”

  于是,我对孩子们说:“老师当然也要说‘谢谢’的。钱老师有急事忘了,真的很感谢你呢,以后我让你们帮忙,不会忘说谢谢的。”孩子们暂时停止了争论,但对我的解释还是半信半疑。

  下午幼儿午睡起床后,我故意请杰杰帮我给小朋友发餐点,然后说:“谢谢你啊!”他很高兴的说:“不用谢”

  通过这件事,我深有感悟,在幼儿园里,教师就是幼儿的镜子,教师在教育孩子“讲文明懂礼貌”的同时,“以身作则”是最好的、最容易被孩子接受的方式。当教师的言行不一致时,孩子们看在眼里,不禁会对教师的教诲有所质疑。作为教师,我们要注意自己的言行,要让孩子们确信老师也会说“谢谢”。

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