幼儿园托班教育笔记：老师也要说“谢谢”

　　幼儿园教育笔记：老师也要说“谢谢”

　　户外活动时间到了，我领着孩子们来到操场上做游戏。这时，远远地听见隔壁老师叫我去她班上拿一份表格，我说：“杰杰，帮我去隔壁班拿一份表格。一会儿，杰杰便蹦蹦跳跳地拿着表格回来了。我等着急用，于是拿着表格便匆匆离去。

　　没想到杰杰他严肃地说：“钱老师怎么不说‘谢谢’就走了?”多多说：“她是老师，当然不用说‘谢谢’。”澡澡说：“你拿一个东西就要老师谢谢你啊?”杰杰不服气：“老师为什么不用说‘谢谢’?是老师说的，请人家帮忙，就要说谢谢的!老师也要说的!”

　　孩子们顿时你一句我一句的议论开来，我不由得感到惭愧。是我们平时总教育孩子们“讲文明懂礼貌”，反过来老师自己还忽略了，孩子们才会产生：“老师当然不用说‘谢谢’”的看法，教师是幼儿的表率，也要遵守行为规范，教师也要讲礼貌的。”

　　于是，我对孩子们说：“老师当然也要说‘谢谢’的。钱老师有急事忘了，真的很感谢你呢，以后我让你们帮忙，不会忘说谢谢的。”孩子们暂时停止了争论，但对我的解释还是半信半疑。

　　下午幼儿午睡起床后，我故意请杰杰帮我给小朋友发餐点，然后说：“谢谢你啊!”他很高兴的说：“不用谢”

　　通过这件事，我深有感悟，在幼儿园里，教师就是幼儿的镜子，教师在教育孩子“讲文明懂礼貌”的同时，“以身作则”是最好的、最容易被孩子接受的方式。当教师的言行不一致时，孩子们看在眼里，不禁会对教师的教诲有所质疑。作为教师，我们要注意自己的言行，要让孩子们确信老师也会说“谢谢”。