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幼儿园教师教育笔记《换个方式教孩子》

幼儿园教师教育笔记《换个方式教孩子》

  教育笔记:换个方式教孩子

  新学期和孩子们再相聚,能从他们的身上看到长大的痕迹,那是值得高兴的事情,然而令人头疼的事情也随之而来:他们变得浮躁了。

  镜头一:小椅子坐不住。

  课堂中,个别幼儿喜欢跪在小椅子上,不停地摇晃,还把椅子发出骑马似的架架的声响。不仅自己听不到老师说话,还影响了其他小朋友。

  镜头二:小嘴巴不停歇。

  活动中,部分幼儿会时不时的把手指塞进嘴巴里。瞧,这会是手指,过会是头发,就连衣领都不放过。哎,偷着乐的细菌正混进你的肚子呢。

  镜头三:聊天场面火爆。

  操作活动中,只要一有机会,个别孩子就叽里咕噜开始聊起来啦,说说这,说说那,等到别人作业完成了,他们却未完成。

  老师一看,苗头不好,立即把他们的事例说给小朋友听,不让别的孩子也跟风随从。对那些孩子进行单独的教育,可以说是屡见屡劝,效果却还是不尽人意。回头想想,也是,一件事情说多了,孩子也会厌烦的,听到后来就“刀枪不入”了,可是不说,要用什么方式来培养孩子们的良好的习惯?

  对了,孩子们不是喜欢听故事吗?给他们讲个小猫钓鱼的故事吧!果然孩子们非常喜欢,在听故事的过程中我设计了一系列问题:“谁钓到了鱼?”“为什么小猫没钓到鱼?”并让孩子们猜测:“如果你是猫妈妈,你会对小猫说什么?” 孩子们围绕提问认真地听故事,听完故事,很多孩子知道模仿猫妈妈说,“你做事不认真,所以钓不到鱼。”是啊,三心二意什么事情也做不好。借助这个契机,我将教室里上述事例说给孩子们听,那些行为可都是三心二意的表现。故事的最后,小猫改掉了自己的缺点,最终钓到了一条大鱼。

  “你想做三心二意的小猫,还是做一心一意的小猫呢?”我听见所有人都告诉我,他们要做一心一意的小猫。

  一个小小的故事,里面却蕴藏了不少教育机智。换个孩子喜欢的方式,对他们进行教育,相信您也一定会做一个善于引导的猫妈妈,您的小猫也一定会知错就改,一心一意做事!

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