教育笔记:孩子是班级的组成部分
诚诚是个看上去不太活跃的小男孩子,但他却喜欢在老师看不到的地方独自撒欢。一次男卫生间里传出了欢呼的声音,我寻声找去,原来是诚诚在里面玩的不亦乐乎。我好奇地问他在做什么,他却胆怯地说:老师,我改了!然后不等我说话就灰溜溜地逃走了。我见他态度诚恳,就没有再跟他计较。可是过不多久,在老师没有注意到他时,他就又开始司机行动了。如小朋友喝水时,他拿了杯子趁老师在关注小朋友接水,他就在活动室里面兜圈子,高兴的时候嘴里又发出“噢噢”的尖叫声。每每当老师发现他作怪时,他都露出胆怯的眼神,然后灰溜溜回到位置上,然后斜着眼睛看老师,当碰到老师的目光后,缓慢地低下头。
月月是一个聪明大方的小女孩。每天早晨她都笑嘻嘻的和大家打招呼,帮助小朋友一起搬玩具。不管是参与什么活动,她总是积极地和老师、小朋友互动,大胆的说出自己知道的知识。她还常常会给大家讲笑话呢!游戏时间,月月总会带着一些比较内向的小朋友一起玩,是班级中名副其实的大姐姐。我们班所有的小朋友都特别喜欢和月月一起玩,老师也觉得她是我们班级的开心果。
孩子都是不同的,但是他们都是我们班级的组成部分。不管是诚诚这样调皮的小男孩,还是月月这样聪慧的小女孩,我们都应该用心对待。正如书中所说:“好的教育实践从来就不是个人孤立的活动,而是永远发生在人与人之间,共同分享、互相鼓励。并最终在人与人的互相关爱之中彼此成全的活动。”正确的对待每一个孩子,融合一个班级,实现互相间的共同成长。
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