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幼儿园教育笔记推荐《老师,你们都是好人》

幼儿园教育笔记推荐《老师,你们都是好人》

  教育笔记:老师,你们都是好人

  我们班有几个家庭特殊的孩子。张康康是最特殊的一个,他是个脑瘫的孩子,走起路来摇摇晃晃。刚入园的时候生活不能自理,一切事情都有老师帮办,有时大小便也在裤子解决。升入大班后,我接这个班,当是最让我头疼的就是他,班里孩子比较多,再加上张康康,难度可想而知。紧接着突发的一件事更让我害怕。一天中午,孩子们去睡眠室午睡,刚躺下,我帮张康康盖好被子,一转身的功夫,康康吐了起来,吓得我赶紧把他拉起来,帮他收拾干净。康康在吐完之后,身体一直抽搐,眼睛也半睁半闭,像这种情况他从来没有发生过,这是第一次,可把我吓坏了。我赶紧喊了其他老师帮忙。在其他老师的帮助下,把他送到附近的卫生室,同时通知他的家长。医生检查后告诉我们,他是因为脑瘫引起的抽风,需要到大医院做进一步的检查,像这种情况不知什么时候会再发生,没有发作规律,谁也不知道下一次发作会在什么时候,什么地方?听了这些我心里替孩子担心,又感到自己肩上的责任太重。他的家长带他到医院检查后,告诉我,医生说以后抽风的时候,不用管他,抽过那一阵去,就会没事的,他这种病只能用药控制,想彻底根治很难,再说他们的家庭条件也很困难,没有经济条件带他到大医院去治病。康康的妈妈跟我谈了很多,从康康的小谈到现在的康康,我从一个母亲的话语和眼神中看到,她的艰辛和无奈。孩子太可怜了,他没有其他孩子健康的身体,不能像其他孩子在阳光下奔跑,我们只能用我们的爱,来弥补他天生的缺陷。从那以后,我和许老师还有我们班的小朋友都更加关心康康,帮助康康,让他感受到幼儿园的温暖。让他融入到大班这个群体中来。我们针对他自身的情况制定了系列的方案,先从他的生活自理方面入手,先让他学会自己穿衣服,穿鞋子,自己拿餐具。我也与他家长联系,让家长在家也进行这方面的练习。当他有进步的时候我们鼓励他,让他感受到大家对他的爱。经过一个学期的练习,现在的康康自己能穿衣服,穿鞋子,自己吃饭,能和小朋友在一块玩耍,看到他的进步我们很高兴,最重要的是他开朗了,不再沉默不语,现在他有什么需要能告诉老师了,看到他的进步最高兴的是他的妈妈,他妈妈经常打电话,对我说“谢谢老师”。

  前几天,我们园长倡议大家为家庭困难的孩子献一份爱心,老师们给我们班的几个特殊家庭的孩子,买了新衣服,当这些家长接过衣服时,对我们说:谢谢老师,谢谢!他们都是老实巴交的农民,不会用华丽的语言表达自己情感,一句简单的谢谢,代表了他们对老师的感谢。康康的妈妈说:“老师我感到很激动,我没法表达我心里的感受,老师为我们康康多受了很多累,你们能接受他我就很感激了,还给他买衣服,我不知道说什么好,老师你们都是好人啊!天下还是好人多啊!”听了她的话,我安慰她说:“康康没有一个健康的身体是不幸的,但他生活在一个爱的环境里,我们都希望用我们大家的爱,来弥补他自身的缺陷,尽最大努力,让他快乐。”家长的满意是对我工作最大的肯定,受再多的累也值得。康康第一次抽风后直到现在没有出现第二次抽风,可是我不敢有半点松懈,时刻关注他,预防他的发病。

  在我们这个社会中有很多人需要大家的帮助。我们就应该尽自己一点微薄的力量来帮助那些需要帮助的人。只要人人献出一点爱,世界将变成美好的人间。

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