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幼儿园下学期教育笔记《交换玩具》

幼儿园下学期教育笔记《交换玩具》

  教育笔记:交换玩具

  这次有一个语言讲述活动《我最爱的玩具》,主要是培养孩子语言表述能力能用确切的语言描述自己喜欢的玩具,并懂得爱护玩具。在这个教学活动结束后,我组织了一个延伸活动:交换玩具。我也提了一个要求:当你不愿意的时候,你可以不同意,因为是你的玩具所以你说了算。主要提供给孩子交流的舞台。

  孩子们很高兴,都自己找朋友交换。很多小朋友都换到了玩具。我观察了一下,发现我们的孩子都能够用语言大胆表述自己的需求:“我把奥特曼玩具与你的小狗换一下好吗?”“你的波比娃娃真好玩,给我玩一下吧?你看我的下汽车会开的,你玩一下吧?”……突然,我听到一阵尖叫。我赶紧过去,发现叶孜阳正使劲地将自己的挖掘机玩具硬塞到庄家媛的手中,一边将庄家媛手中的玩具抢到自己手中,而庄家媛不愿意,所以在尖叫。于是我就过去了,问怎么一回事?阳阳说:“老师,我已经说庄家媛你把玩具于我的交换一下好吗?可是他就叫起来了。”“那你看到他愿意了吗?”阳阳摇摇头,然后很委屈地说:“可是我找了好几个,大家都不愿意。”“于是你就抢了?”阳阳点点头。“这样做对吗?”阳阳摇摇头。“你知道为什么大家都不跟你交换吗?”阳阳不啃声,边上的庄家媛说了“叶孜阳老是打小朋友的。”叶孜阳听了大哭。

  叶孜阳是个很坚强的孩子,就是自己头上摔起个大包也不哭的主,平时我很少看到他哭。这次哭得这么伤心,看来是真的触到他了。等他安静下来后,我就与他谈话,这次我是觉得阳阳真的知道自己老打小朋友是不对的了。

  这个小小的延伸活动帮助孩子知道自己平时个人形象的重要,真是收获太大了!

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