绘本《我的妈妈》活动反思
近日我园开展了“幼儿原创文学研修活动”,我执教了中班的原创绘本《我的妈妈》。妈妈是幼儿最熟悉最亲近的人,这个绘本的文稿我原先的设计讲述的是妈妈的头发,经过多次的思考我把它改编成了现在的这个故事。这个故事内容简单、但富有丰富的情感。它以妈妈叫孩子起床,为孩子挡雨,为孩子做围巾手套等一些生活中的片段组成,通过故事情节让孩子们理解故事内容,体会到母爱的温暖,并且能够用语言大胆的表达自己对妈妈的爱。
在这个活动中,整个活动还是比较顺利的,孩子们表现的非常积极,回答提问时也很活跃,想象力也比较丰富。但在活动中还存在很多不足的地方。首先,我觉得我的回应方式简单,没有层层深入的思考。在幼儿回答“朵朵戴着妈妈给他做的围巾和手套感觉怎么样?”这个问题时,当幼儿回答“很好”、“很温暖”、“高兴”时,我的回应只有简单的“嗯,好的”、“你的回答真棒”等这些语句。在这个方面我觉得自己还是欠缺的。其次,我觉得我的这个活动幼儿的情感没有得到升华。这个活动是让孩子们体会到母爱的温暖,虽然孩子们体会到了,但是情感没有被激发出来,没有一个更深入的情感表现。最后,我觉得我的这个整个活动的设计比较适合大班的孩子,对于刚上中班的孩子来说还是有一些难度的,他们的抽象思维还没有发育完全,在有些认知方面还有一些不足,活动下来孩子们很难完整的回答一些问题,比如“在生活中你的妈妈为你做了一些什么事情?”大部分孩子们回答不出来,还有几个孩子愿意回答但是都是答非所问,说到了一些其他事情上。活动结束后我就思考了这一问题,如果在活动设计上就考虑了幼儿的年龄特点,这个活动就不会这样了。
通过这次活动我发现了自己还有很多不足的地方,这次活动是一次很好的锻炼机会,让我能够发现自己的问题并以此改之。
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