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幼儿园工作计划

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幼儿园工作计划

指导思想：

以党的十七大精神为指导，以《江苏省优质幼儿园评估手册》为指南，以我省将幼儿教育纳入国民教育体系为幼教发展新的契机。根据区教育要求，本年度幼儿园以“优质园创建”和“绿色园创建”为抓手，以“园本教研”为特色和研究重点，不断优化内部管理，提高管理效能，加强教师队伍建设，创新教科研工作，提升办园水平，积极开拓，深化改革，以促进幼儿园的可持续发展。

主要工作：

1、以创建省优质园为重点，组织教师认真学习评估细则，狠抓教育教学常规，在年内通过省优质园验收工作。

2、以特色园创建为主线，按照十一五课题的研究方案，扎扎实实的开展园本课题研究，使幼儿园品位和教师业务水平提高双丰收。

3、按照区教育部门工作要求，继续深化0-3岁早教工作，每学期组织免费送教活动，定期向社区宣传发送各种科学育儿知识，努力使0-3岁的受教育率达到90%以上。

4、认真贯彻《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》，坚持依法办园，依法治园，深入实施素质教育，规范科学管理，逐步形成明确的办园宗旨和鲜明的办园特色。

具体措施：

围绕评优，科学管理

1、对照优质园评估手册分层次认真细致逐条学习，进行排查，找出现有存在的不足，并制定出响应的计划和实施意见。使幼儿园的日常工作围绕创建进行，做到目标具体，工作到位，分段完成。

2、继续加强教育教学常规的过程管理，提高管理实效。加强园内常规管理的检查与指导，善于捕获信息，采取自查、抽查、调研相结合的形式，关注日常保教工作的细节，关注平常时刻，做到及时发现问题、及时调整，切实提高幼儿园常规管理工作的质量。

3、开展评优活动，多把尺子衡量工作、评价教师。我们结合常规工作设立多种奖项，根据不同层次的教师设立教师骨干奖、教学新秀奖、乐于奉献奖、主人翁意识奖等，以此来肯定和鼓励大家，做到相互学习、共同提高。

4、重新修订幼儿园管理手册，使它更适合幼儿园的发展，更好的激发幼儿园教职员工的工作积极性，

5、继续加强内部管理机制的改革，要求各班、各年级、各部门在工作中有创新、有亮点。进一步完善每月重点工作和特色工作的评价和奖励，合理发放好幼儿园教师的各项考核奖金。

6、加强安全、卫生保健工作，保护和促进儿童健康成长。园和班级都要制订好班级安全计划，强化安全意识，安全第一，警钟长鸣。细化安全工作岗位责任制，严格执行各项制度，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期检查维修，合理考评，台帐齐全。

围绕评优，优化队伍建设

1、加强师德教育，弘扬奉献精神。在去年学习张虹事迹后，继续开展学习她为教育事业忘我的品行；组织教师读《致加西亚的信》一书，写心得体会，在园内开展“学比帮超”演讲比赛。使管理者更明确责任意识和全局观念，教职工有主人翁意识，真正做到全心全意为幼儿为社会服务。

2、和全体教职工共同描绘幼儿园的发展前景，努力争创省优质园，把广大教职工凝聚在一起，朝着幼儿园的共同目标迈进。提倡自主管理，提高自己分析调查现状、反思总结、改进行为提高工作能力。建立良好的人际关系，同事之间相互尊重、相互信任，架构互相真诚桥梁。营造一种精神振奋、朝气蓬勃、开拓进取的良好风气。

3、幼儿园专门制订切实可行的园本培训计划，加强对骨干教师、青年教师的培训，通过不断完善竞争激励机制，促进教师能力、素质、知识结构的提升，更好地促进幼儿园的内涵发展，多途径促进教师快速成长。主要方法有：一是充分发挥骨干教师的传、帮、带、模范带头作用；二是搭建舞台，施压锻炼；三是园本培训有的放矢，促进成功；四是通过和南泉中心、震泽幼儿园结成姐妹园，园际联动，优势互补、互相合作、共同提高。

围绕评优，提升教研水平

1、根据十一五课题方案，课题研究要深入、操作要实，成果意识要强。在课题研究不断向纵深发展的同时，要注重资料的搜集整理、择优积累，将研究过程中有价值的信息加以提取，为研究提供依据，充分展示幼儿园的特色。

2、积极开展园本教研活动，关注平常园本教研活动开展的实效，重视园本教研活动资料的收集与整理，更好地呈现活动轨迹，呈现教师的互动参与，呈现园内层级教科研的过程管理与对教师的指导与引领。

3、积极开展托幼一体化研究，提高3岁前孩子的受教育率。开设托班外，对社区内0—3岁儿童进行调查摸底，邀请社区家长偕同孩子来园免费参与亲子教育活动，定期举办亲子教育专题讲座、发放有关亲子教育宣传材料等，让0—3岁婴幼儿家长普遍受到科学育儿指导，0—3岁婴幼儿受教育率达到区级要求。

具体工作安排：

2、3月份：

1、正常教育秩序，完成各计划的制订。

2、分层次学习评估手册，并制定出实施计划。

3、外出参观优质幼儿园，学习她们的创优经验。

4、组织教师“三、八”节活动。

5、讨论修改幼儿园管理手册。

6、参加区绿色学校培训。