×
教育随笔
菜单
位置:
屈老师范文网
>
案例分析
>
小班案例分析
小班活动分析反思:梳辫子
栏目:
小班案例分析
推荐:
小班个人案例分析200篇
小班案例分析200篇
活动情况:
每天下午当孩子们起床时,我们总是会给女孩子扎辫子,长发的小姑娘早早地开始排队等候,希望老师能给他们梳得美美的。有几个短发的孩子实在看得眼红,也想着在头发上做点花样,不光是女孩子,连男孩子也经常跑来看,看看老师是怎么在给小朋友梳头发的。于是有一天,我边梳头发边问他们,“你们会梳辫子吗?想不想给娃娃来梳辫子呢?”孩子们连说好。于是我开始在区域投放了几个芭比娃娃,都是长头发的,可以满足孩子们梳辫子的愿望。今天区域活动时间一到,两女孩子就冲进娃娃家,拿起一个娃娃给它梳头,但是发现橡皮筋怎么都扎不牢。玩了几下以后就放弃了。
分析反思:
教师新投放的材料,来的幼儿仅摆弄几下就不愿意再碰了,其主要原因是游戏的操作难度高于幼儿的实际能力,橡皮筋绕圈的方法幼儿没有掌握。这次以后我们将橡皮筋改成了小夹子,这样孩子们梳完头发直接可以使用夹子。当然在自由活动时间,我们还借机进行了橡皮筋绕圈的方法介绍,几个能干的女孩子也已经掌握了这样的方法,相信有了原有经验的铺垫,孩子们对此项材料的操作会更具有兴趣。
阅读全部
上一篇
:
小班娃娃家游戏案例与分析(游戏课题组研究案例选)
下一篇
:
小班案例分析反思:幼儿自己进餐
为你推荐
小班教学案例:玩沙的启示
小班教育案例:我帮娃娃洗个澡
小班语言活动《手指谣》案例
小河马吃饭(小班案例分析)
《大眼睛》小班科学活动案例观察
更多小班案例分析