大班语言活动说课稿模板《花格子大象》

　　大班语言活动：花格子大象艾玛

　　活动目标：
　　1、倾听故事，理解故事的内容，观察艾玛与同伴的不同之处。
　　2、丰富词汇：五颜六色、翻来覆去

　　活动准备:
　　绘本《花格子大象艾玛》及PPT课件

　　活动过程：
　　一、比较观察图片，引发兴趣
　　1、老师出示第一张图片，让幼儿仔细观察，提问：
　　小朋友们，这是什么动物？
　　他们都长得一样吗？
　　老师：小朋友们看看哪只大象最老？哪只大象最年轻？
　　2、老师：看，艾玛和其他的大象有什么不同？
　　艾玛身上有哪些颜色？（黄色、粉红色、黑色、白色等）
　　艾玛身上有这么多颜色，我们可以用一个好听的词语“五颜六色”，
　　幼儿：艾玛是一头五颜六色的大象。
　　二、倾听故事，理解故事内容
　　1、分段欣赏，理解故事内容
　　老师：今天老师带来了一个故事，故事的名字就叫做《花格子大象艾玛》我们一起来听一听
　　（1）讲述第4、5张图片：讲述故事
　　艾玛发现自己和其他大象不一样，它的心情怎样？心里是怎么想的？
　　（2）讲述图片：讲述故事
　　艾玛用什么方法让自己和别的大象变得一样？我们可以用一个好听的词语“翻来覆去”，
　　艾玛变成了一只普通的大象，大家有没有发现它呢？我们一起再来听一听故事
　　(3)讲述图片
　　艾玛有没有被发现？大家是怎么样发现艾玛的？
　　（4）讲述故事，第12张图片：艾玛是大家的开心果，每次哪怕有一点点笑声也总是艾玛发出来的，突然天空中下起了雨，把艾玛冲洗的一干二净。
　　你们找到艾玛了吗？哪一只？我们可以用刚才学的词语“五颜六色”艾玛是一只五颜六色的花格子大象
　　（5）出示最后一张图片：
　　每年的化装节，普通的大象都把自己打扮成一只五颜六色的大象，而艾玛就变成了一只普通的大象。
　　2、完整欣赏故事
　　老师：这个故事好听吗？我们再来完整的听一次故事，好吗？
　　提问：艾玛是一只花格子大象，同伴喜欢艾玛？为什么？
　　小结：一开始艾玛想变得和其他大象一样，可是最后他还是做回了自己，一只有个性的大象，因为它发现自己的不同给同伴带来了快乐，快乐才是自己的特点。