大班数学活动:神奇口袋
目标: 1.理解加号、减号、等号的含义。 2.学习5以内的加法。
准备: 1.5以内加法题卡,加、减、等于符号,动物卡片图等。 2.教室的地上画一个圈。
过程: 1、介绍新朋友:*教师出示+、-、=符号。*“+”表示一个数与另一个数合起来。 教师示意:两个幼儿分别站在教师左右两边,“+”表示两个幼儿分别从教师的左右两边走到一起并拥抱。 *“-”表示原来的总数中去掉一个数。 教师示意:原来拥抱在一起的两个幼儿,走开一个。 *“=”表示它两边的数量相等。 教师示意:教师的左右手分别搀着两个幼儿。 2、学习加法: *教师在黑板上演示加法题: ——“河里有2只小鸭,游来了只小鸭,现在河里有几只小鸭?” *教师演示算式: ——“原来的2只小鸭用数字2表示;游来了一只小鸭用数字1表示;现在河里有几只小鸭?在数字2和数字1之间用+,表示这两个数字合起来是3。 2+1=3。” “等号两边的数字有什么特点?”(两边的数量相等。) *以此类推,学习5以内数的加法。 3、游戏:奇妙的口袋: *教师在教室的地上画一个圈。 *幼儿参加游戏,看教师出示的符号,立即做出反应: ——“看到‘+’号你们赶快从外边站到圆圈里去;看带‘-’号你们要从圈里出来;看到‘=’号表示圈内圈外的人数一样多。”
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