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小班上学期教育随笔《孩子需要老师多鼓励》

小班上学期教育随笔《孩子需要老师多鼓励》

  小班幼儿刚刚进入幼儿园,他们对很多事情都特别感兴趣。在上《我的小鱼最漂亮》这节活动中,我告诉幼儿,快拿起画笔给小鱼涂上好看的颜色,比比谁的小鱼最漂亮!我说完后,孩子们兴致勃勃的拿起画笔开始涂色。只有舒涵小朋友坐在那里东看看西瞧瞧,却不涂色。当我上前询问时,她说:“老师,我不会。”于是我就手把手地教她涂色,并告诉她怎么涂会更好。当我帮她一起涂好一部分后,就对她说:“你看,你的小手多灵巧啊,接下来自己也可以涂的很好的。”可我的手刚停下,她立刻就说:“老师,我还是不会。”后来我渐渐意识到,“我不会”已成为舒涵的一句口头禅。

  经过一段时间的观察,我觉得舒涵的症结在于做事缺乏自信,从而养成了不良的心理状态。于是在以后的各项活动中,我总是认真观察和发现她的闪光点,对她进行鼓励和表扬。慢慢的舒涵对各项活动有了自信,再也没说:“老师,我不会”了。

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