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幼儿园教师小班教育随笔《老师如何提升儿童智力》

幼儿园教师小班教育随笔《老师如何提升儿童智力》

  提起小儿教育,小鱼哥哥从来都认为是学校与家长共同的责任。因为无法干预到家长的培养过程和计划,所以今天就想聊一下,幼儿园的老师要如何做才能帮助儿童提升智力。

  孩子就如同一块白纸,你往上面画什么,就会呈现出什么画面。所以,小鱼哥哥认为无规矩则不能成方圆,因此孩子的教育就要从小严格抓起。现在的孩子很娇气,幼儿园乃至小学的老师都不敢太严格管理孩子。因为管得太严,家长会反感,也会给学校惹来麻烦。想起小鱼哥哥当年的教育,家长很少干预,学生谁敢说个不字?因此,还是那句话,家长和幼儿园的老师要分工合理,与此同时,都要严格要求孩子,让孩子在严格的教育下,养成良好的道德品质和生活的习惯,这是孩子智力开发的第一步。你可以想一下,一个连道德是非观念和良好的生活习惯都没有的孩子,怎么拥有高智商?

  说起孩子的智商,家长们可能最关心的还是孩子的记忆力。说实话,家长关心孩子的记忆力,却无计可施。我在学校里的做法是,给孩子们讲完一个故事,就鼓励孩子们重述这个故事。在某一个孩子复述这个故事的同时,其他的孩子可以帮助找出错误。这样做的目的是让讲述故事的孩子能再过一遍,加强记忆的同时,也会让找出错误的孩子跟着再记忆一次,是极好的锻炼孩子们记忆的方法。家长也不妨使用起来。

  大家应该有这样的印象,那就是当我们的视野开阔了,自然了解的事情也多了,思考问题的方式也严谨了,这其实是一种智商提升的途径。因此,开阔孩子的视野是非常重要的一件事情。常常我会领孩子们在天气好的时候,去看风景,去看飞来飞去的小鸟,风吹过的树叶,去观察园子里一切可以观察到的东西。然后慢慢地讲给孩子们听。这个过程是让孩子接受新事物,了解新事物的过程,也是增长见识的一个过程。家长在这方面要比老师们带领的面更广,范围也更大。

  在让孩子们开阔视野时,我也会假装说错一些事,讲错一些话,孩子们听到,看到后,会帮助我纠正,这个过程是一种互动,能够很快速地提高了孩子们的观察能力。我个人认为是极好的提高孩子智力的一种表现。

  当孩子有任何问题时,我都不会给予拒绝,即使是我不明白的,不知道答案的,也会帮助孩子寻找其他的途径。小鱼哥哥认为,只要给孩子们足够的寻找解决问题的方法和途径,要比直接给孩子们说出答案更实在。家长也要做到孩子有问必答,有求必应,不敷衍的话,那你的孩子肯定比其他的孩子善于思考。

  我喜欢鼓励我接触到的小朋友,当他们有一些闪光点的时候,我会略以夸张,让孩子们意识到自己其实不是老师眼里的小坏蛋,而是老师眼里的金子。当然,我也会在和孩子们玩耍,教知识的过程中,提出一些小小的问题,增强孩子的思考力,甚至是让孩子之间产生和谐的竞争力。我个人认为,孩子若是没有竞争力,那必定不会在学习上上进。

  以上是我个人在幼儿园教学中,摸索出来的提升儿童智力的方法,希望有这方面经验的家长和其他的老师可以和我多多交流。

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