午睡起床后,孩子们纷纷走进教室,我还没迈上教室台阶,就听到教室里一片吵闹声,快步走进去一看,大家都在图书角的位置,我扒开拥挤的孩子上前一看,吓了一跳,原本整齐的图书散落了一地,我大声说:“谁干的,快点承认,才不到一分钟怎么会乱成这样?”孩子们议论开来,有的说是不是进了小偷,有的说肯定是第一个进来的小朋友干的,排头的一诺大声哭了起来:“老师,真的不是我干的,我进来的时候就这样了……”那到底是谁呢?我先安排孩子们坐下,回忆着之前的一切,午饭后,我是最后一个离开的教室,当时图书角很整齐,其他班的孩子也没有进来的,我突然想起来,“难道是萱萱?她中途起来上厕所了。”转念一想“不可能会,萱萱一直是一个听话的孩子,不可能干出这样的事情”,还没等我想别的,有孩子说:“老师,萱萱哭了。”我明白了,有可能就是她,但是她是个自尊心很强的孩子,如果当众批评她,一定会很伤心,又该厌学了,于是我温柔地说:“孩子们,不管是谁弄乱的图书角,我希望以后再也不能这样了,如果你知道错了,我希望一会户外活动的时候,你能留下来整理整齐。”
很快户外活动的时间到了,孩子们兴奋地一涌而出,我也装作不知道走出了教室,过了一会,我发现萱萱自己悄悄的走进了教室。等到户外活动结束,孩子进来后都大声说:“我们的图书角又整齐了”。
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