幼儿教育随笔《小风车真好玩》

　　小风车真好玩

　　今天上午阳光和煦，天气晴朗，我和孩子们来到院子里，准备自由活动。“老师我们现在玩风车好吗?看谁的风车转得快。”奥，上午美工活动我们刚刚做了风车，孩子们意犹未尽呢!

　　话音刚落，迫不急待的孩子们开始拿出自己制作的风车不停的玩起来，我也被他们的情绪所感染，加入到他们嬉戏追逐的队伍中。但是有的小朋友风车转得快，有的小朋友的风车转的慢，也有的小朋友的风车不转。

　　“老师，我的风车怎么转不动了?”我回头一看，原来是欣欣。”老师，我的风车转得快。“强强说。小朋友们七嘴八舌地说开了：有的说快、有的说慢……。这时，我让孩子们认真地观察一下，为什么风车有的转得快、有的转得慢?大家试一试，不要光问老师。我拿着风车边跑边给幼儿做示范。我让他们在尝试中，自己体验到风车转得快慢的道理。

　　“快看老师，我的风车转得真快呀!”欣欣小朋友高兴的喊了起来。“小风车真好玩，咱们快去追欣欣吧!”转动的风车在阳光的映照下变得七彩斑斓，伴随着孩子们欢快的跑步声和清脆的笑声，我感到一种身为幼儿教师所特有的自豪感和快乐。