幼儿园老师教育随笔《跳过小水坑》

　　教育随笔：跳过小水坑

　　近段时间我们安排了关于春雨的各种活动，如《雨滴交响曲》、《雨中舞》等，孩子们十分感兴趣。

　　在雨过天晴的下午，我带孩子们去散步，让他们呼吸一下新鲜的空气。我在前面走着，引导孩子们看看周围的树，这时我听见有谁在说：“跳小水坑真好玩!”我回头看见好好在笑着跳着水坑，旁边有几个小男孩也试着去跳，看着他们开心的样子，我不忍去阻止。可是，我看到有的小朋友跳的太急，都踩在了水坑里，鞋子都有点湿了。于是我走过去问：“你们在做什么游戏啊?”好好兴奋地告诉我他发现的好玩的事：“我们在跳水坑，老师，真好玩!”“是吗?我也来试试!”我表现出不太相信的神情。我急急一跳，在跳的时候还故意踩在了水坑里，溅起了一点水，鞋子也有点湿了，我不高兴地说：“一点都不好玩，鞋子都湿了!”有几个小朋友应和着说：“不好玩，鞋子会湿的!”可开心对我说：“老师，你跳远点，不要踩到水坑就不会湿了!”我听了很高兴地样子说：“是吗?那你跳给我看看好吗?”开心站到水坑边，很认真地跳给我看，他准备好，用了一跳，跳过了水坑，孩子们高兴地为开心拍手。我就问：“开心怎么不会踩到水坑，我会踩到呢?”孩子们纷纷发表自己的意见：“开心跳的远!”“开心慢慢地跳的!”“哦!原来开心是准备好了，用力跳才不会踩到水坑的呀!真能干!你们也想试试吗?”“想!”孩子们异口同声的回答。“那很多小朋友都想跳呢?”“要排队，一个一个跳!”“好，那你们就去试试吧!”孩子们听了都高兴地去找水坑试试。

　　我看到孩子们都三五六个的围着一个水坑，一个接一个的在跳，没有一个孩子再故意跳到水坑里去了。到活动结束时，我检查孩子们的鞋子都干干的，而且都喊着说：“胡老师，真好玩!我们下次还要玩!”看到孩子们兴奋、天真的表情，我也高兴地说：“好!”

　　这是孩子们一次自己组织的游戏，活动不仅锻炼了孩子们的跳跃动作(比有时候老师组织的活动效果好)，而且，活动中，孩子们能自己发现问题、解决问题，对自己制定的规则十分遵守。我对我这次没有阻止孩子们的活动而感到庆幸，一个适度的引导，给孩子们了一个轻松而有趣的活动!