中班教育随笔《科技节中班染纸活动》

　　教育随笔：科技节中班染纸活动

　　9月21日，我园举行了“我们身边的科学——纸的世界”科技节活动的开幕式。本次的科技节也就此拉开了帷幕。本次科技节以“纸”为主题，历时一月。在这金秋的一个月中，我园围绕“纸”开展了一系列丰富多彩的科技节活动，包括教育教学、科学实践、区域活动等等。我们分别开展了大班的“纸桥搭建比赛”、中班的“染纸活动”、小班的“纸飞机比赛”。活动中我们还特地邀请了家长们一起来参加，活动中也得到了家长们的大力支持和配合，个别家长还特地请假来参加我们的科技节活动。活动中，家长和孩子们一起动手动脑，发挥奇思妙想，创造出了很多优秀的作品。

　　我们中班组的染纸活动是邀请家长和孩子们一起设计创作出美丽的染纸作品。那天下午，3点不到很多家长已经等在了幼儿园门口。此时的我们正在多功能厅准备染纸活动材料，准备材料时我们显得有点仓促，虽然我们老师都在忙着准备，可是在时间的准备上我觉得还是应该提前一点。活动开始了，我们在前面的黑板上贴上了我们老师创作的染纸作品，施老师主持了本次活动，在活动前她为家长们介绍了我们幼儿园本次活动的主题以及流程，还简单介绍了一下染纸的来历和如何制作。我们在每组上都准备了餐巾纸、宣纸和普通白纸，请家长们自由选择纸张进行创作。在活动中，我发现有很多奶奶来陪着孩子一起参加活动的，因此她们不知道该如何进行创作，这些奶奶们就拿起了桌上颜料盒里的棉签让孩子在纸上画画。我发现了之后，就跟她们说我们是染纸活动不是画画，请你们重新选择一种纸张，然后用这张纸在颜料盒里蘸上颜料来创作出一幅美丽的作品，经过我的讲解这些奶奶们知道该怎样做了。可是在活动中我还发现不止一些奶奶们不知道该带着孩子如何去进行染纸，一些爸爸妈妈们也不知道该如何进行染纸创作活动，后来我终于发现，在活动之前我们中班的老师们只是跟家长们在活动前简单介绍了一下染纸的制作，而没有进行实际的创作示范，家长们对于染纸的讲解不能很好地理解，他们就需要直观地操作示范。所以在今天的活动中就出现了以画画来代替染纸活动，后来我们老师很耐心地一组一组地去指导家长和孩子们进行染纸创作，终于在我们老师和家长们共同的努力下，一幅幅染纸作品还是很好地呈现了出来。

　　在活动的最后一环节，互相评比的时候，由于家长们来得比较多，整个活动场地显得有点拥挤，但是还是在我们施老师和其他老师的协助下顺利完成了评比环节。获奖的小朋友不仅拿到了奖状还得到了一个小奖品，他们非常地开心。因为他们不仅得到了奖励，还了解到了染纸这一特殊的创作活动。家长们也是很高兴的，因为他们在活动中和孩子们一起参与创作，增进了与孩子间的亲情和沟通，同时也对我们幼儿园的科学特色了解更多。

　　虽然这次我们中班组的染纸活动开展得还是比较顺利的，但是在准备阶段还不是特别充分，在活动前显得有些急促，以后举办类似的活动我们准备一定要充分，考虑得全面些。还有在场地的安排方面，由于人数较多，显得有点拥挤，我们可以分成两批进行，这样在主持的时候也比较省力，在活动进行的时候老师们也比较好指导。