龙龙变了
班里有个“调皮大王”龙龙,太能动,颇让人头疼。一提起他,幼儿园里的老师都知道。这孩子几乎什么也不会,不动手写也不动手画,还光会在活动中捣乱,我拿他真没办法,可以说这孩子没有一点让老师欣赏的地方。
这天发生的事却使我改变了对孩子的看法。活动结束了,带孩子去厕所小便,回来时,只见龙龙边向我跑边喊:“老师,老师,我捡到一枚硬币,你看,你看。”只见孩子手里拿着一枚五角的硬币,兴高采烈地跑到了我面前,交到了我的手上。孩子的这一行为颇让我和带班的老师都感到意外。因为我们都知道龙龙这孩子在家特能乱花钱,他妈妈曾告诉我们说几乎每天孩子都要到商店去买些零食、小玩具什么的,如果不给不买就会哭闹。所以,这些零钱对孩子有极强的诱惑力。而今天孩子捡到硬币而主动跑来交给老师,使我们感到很惊讶。抓住机会我及时的对龙龙进行表扬和鼓励,并让其他孩子都向龙龙学习,还给了他一个亲亲的拥抱。孩子的小脸上洋溢着自豪和幸福,高兴地去和其他小朋友玩了,还一个劲的向其他小朋友炫耀呢!
是的,我们的孩子他们每个都有自己的闪光点,作为他们的老师,我们要善于发现,及时表扬和鼓励,督促他们健康、快乐、有进步的成长,这才是我们神圣工作的所在。
又是一年春来到
今天早上,迎旭小朋友一入园就兴奋地手里拿着一些东西在活动室里喊了起来“快来看,快来看,小虫虫”。孩子们被他俩的喊声所吸引,都围了过来,我也好奇地凑了过去。只听见有个孩子说:“这不是小虫虫,它没有脚,也没眼睛,怎么会是小虫虫呢?”另一个孩子接着说:“是呀,是呀,你看它又不会爬。”迎旭不高兴地说:“你们都说不是小虫虫,它是什么呢?我看它的样子就像小虫虫”。其他孩子都被迎旭这么一问,问住了。看到孩子们那争论问题的可爱样子,我心里很高兴,因为我们的孩子会争论问题了,会自己表述自己的见解了,会发表自己的不同意见了。小家伙们得不到答案,就把目光都转移到了我的身上,意思是让我来告诉他们正确的答案。
于是,我捡起一个孩子们眼中所谓的“小虫虫”,对他们说:“孩子们,你们看的这个像小虫虫的东西,它是从杨树上掉下来的,我们这里把它俗称为“杨树吊”。每当到了春天,杨树上就会开出花,结出这样的杨树种子,它的样子虽然像小虫虫,但不是小虫虫。你们知道了吗?”孩子们使劲的点点头,走我们到外面找找看它在哪。
教育认知活动无处不在,小孩子他们的好奇心强,就需要我们时时做个有心人,抓住教育契机,深入孩子们的生活,注意倾听他们的谈话,及时地发现,恰当地启发和引导,让孩子对生活永远充满乐趣。
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