幼儿教师随笔：不要包裹孩子

　　“不要包裹孩子”是玛利亚蒙特梭利原著《发现孩子》的一篇文章。读过之后很有感触，愿和大家分享一下。文章的主要核心是呼吁人们重视孩子社会本能的培养，并鼓励孩子与同伴相处。但是，现如今的问题是，孩子根本找不到一个可以适应的环境，因为孩子生活在成人的世界里。这种生活环境上的偏差，对现代孩子人格的发展造成了相当的影响。举例来说，孩子身边的东西的尺寸大小和他身材比例相差悬殊，因此孩子对这些东西没有办法产生认同感，当然也就无法达成自然的发展。环境的失调对孩子的重大影响，不单是因为尺寸大小的差异，还因为孩子在如此不协调的环境下，他的动作无法得心应手。

　　所以，让孩子尽量依照他们的喜好去行事吧，让他们自己梳洗、自己换穿衣服、自己吃东西。在一个真正属于孩子的环境中，孩子会尽力注意自己的举止，控制自己的行为。在这种环境中，孩子不需要外来的激励就能够改进自己的行为。我们可以从孩子脸上看出他所充满的喜悦和骄傲，偶尔还会看到他那种无以名状的正经样，这说明孩子天生就能改进自己的行为，而且他们天生如此。

　　因此，我们成人最应当为孩子做的就是为谈们建立一个能够指引孩子、能够锻炼孩子能力的适当环境。这种环境的设立，应当就是教育的一大进步。