幼儿园教师随笔:小班要不要教小朋友背诵诗词?
孩子在没有接触到复杂的社会前,他们的记忆力是十分强大的,所以小鱼哥哥十分赞同在小班时就要大量教小朋友背诵诗词。
我们通常的做法就是老师念一句,小朋友跟着读一句,然后重复多次后,小朋友就记住了。但是大家有没有发现,如果你长期这样做的话,孩子后期对诗词的兴趣就下降了,根本不会再好好跟着你记了。
为什么?
成年人做一件事情,也怕重复,更别说小朋友了。所以,我们在教小朋友记诗词的时候,不妨做一些改变。例如,可以把诗词做成朗朗上口的儿歌的形式,让孩子们在音乐中,就完全能享受到诗词的快乐。还有就是可以根据诗词的意境,给孩子们加上一些动作的表演,这样更利于孩子培养浓厚的兴趣。
还有一点就是,给孩子们教诗词的时候,老师千万不要一直把孩子禁锢在那里。而是单纯地教十分钟,让孩子们表演或者是节奏唱十分钟,就不要再教了。这个时候,就要让孩子们去玩一会玩具,或者是到户外活动一下,让孩子们充分地换换脑子,接下来,再教一下,孩子们便会很努力地去回忆刚才说了什么。对于孩子来讲,这种记忆诗词的过程是非常有效果的。
小班的孩子就需要背诵诗词,而且老师要记得,他们还是小孩子,没有必要非得让每一个小朋友都记住,也没有必要非得让每一个小朋友都在同一个时间段里记住。只需要让孩子们喜欢上读诗词的这种节奏和感觉,就十分成功了。
上一篇:幼儿园小班教师随笔:怕冷的小手
下一篇:小班教师教育随笔:“小魔王”转变记