幼儿园教师小班教育随笔《希望永远保持这种童真的笑容》

　　最近我们班又新进来了一名幼儿，本来以为刚入园的新生，而且是插班生，肯定会有哭闹情绪。第一次见这名幼儿，白白的，眼睛大大的，还会很甜的叫一声“老师好!”挺乖巧的一个女孩儿，可奶奶要走的时候，女孩儿抱着奶奶不肯放，倒也没哭闹。由于是第一天上幼儿园，而且已经是下午了，奶奶就把女孩儿领回家了。看着女孩的背影，想象着她明天入园时的一种情景~~~~第二天，女孩儿开开心心地来到了教室，在家人的指示下，主动与老师问早。然后我带领她来到教室，让她坐在自己的小椅子上，女孩儿拉着我嚷着要玩滑滑梯。我说：滑滑梯好玩吗?女孩儿：好玩，昨天妈妈带我玩了，在下面的。我：我们幼儿园还有更好玩的，走，我带你去。我带着女孩儿拿了一些积木，她问说这是什么，我就玩给她看。女孩儿的注意力还是很容易吸引和转移的，看着好玩，就自己动手玩起来了。一天，孩子的情绪都很快乐，微笑着做早擦，而且看到其他老师能很甜地叫一声“阿姨”，一点儿不陌生，很热情，也很喜欢粘着老师，跟你好。这个女孩儿有两个特点：一是好奇爱问。对什么事物都感兴趣是这个年龄段孩子的特点，而这名女孩儿却能围绕着你问个不停，对新鲜或喜欢的事物特别感兴趣。她喜欢和你说话，喜欢和你交流，而且都是带着微笑的，看到她的笑容，你就会变得很耐心，也很愿意和她交谈。二是喜欢唱歌，女孩儿的接受能力很强，一首歌教了一遍差不多就会唱了，她的口齿也很清晰，声音甜美而清脆。真心希望，这名活泼开朗的女孩能永远保持这种无邪的笑容!