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中班幼儿教育随笔《由幼儿喝水引起的思考》

中班幼儿教育随笔《由幼儿喝水引起的思考》

  随着季节变换,天气逐渐转凉。为预防幼儿感冒,我经常提醒孩子们多喝开水。

  可是,有好几次,一些家长来送孩子时特意提醒我:“请给我的孩子多喝点水。”对此,我感到十分纳闷,因为我每天都给孩子安排专门喝水时间,其它时间也不限制孩子喝水。按理说,幼儿喝水不算少了,但为什么家长却总觉得自己的孩子喝水少呢?

  有一天,汪东雪小朋友有点咳嗽,我让她去喝水。只见她拿自己的杯子,很快就接了水。我拿过她的杯子,看她接了多少水,发现杯中水还不组杯子的五分之一。我问她:“你每次都接这么点水吗?”她点点头。我马上让所有孩子过来,让他们都接一杯水,发现几乎每个孩子接的水都只有杯子的五分之一。我这才恍然大悟,由于幼儿贪玩,有时我也提醒孩子要节约用水,不要接得太多,所以每次接水都只接一点儿,几口就喝完了,这样,一天的饮水量远远不能满足身体吸收和消耗的需要。于是,我拿了一个杯子,接了半杯水,告诉他们要像老师这样,每次要接这么多水,而且要喝完。孩子们都高高兴兴跟着我学,每人都喝了一半杯水。我问:“你们喝足了吗?”孩子们大声地说:“喝足了。”

  从那以后,每次孩子们喝水的时候,我都在旁边看着,并提醒孩子要接多少水,并要求孩子们喝完,确保孩子喝足水,促进孩子身体健康。从那以后,再也没有家长反映孩子喝水少了。

  通过这件事,我想:经常听听孩子家长的反面意见或建议,比光听家长的赞美声,更有利于我们改进幼儿保育工作。

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