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幼儿园教师中班教育随笔《孩子心爱的‘好东西’》

幼儿园教师中班教育随笔《孩子心爱的‘好东西’》

  最近我发现,有几个孩子早上来园时手里总是拿着小粘贴,喜洋洋的,奥特曼的等等一些小玩意,一来到幼儿园孩子们就凑到一起‘欣赏’。可是孩子们把这种高兴,带到活动课上,就连睡午觉也得藏到安全的地方,生怕被老师发现。一节活动课上,硕硕和一阁正交流的很激烈,并没有听老师讲话,我心里想:平时这俩孩子上课挺积极地,怎么回事?我走近一看,原来手里攥着几个气球。还有一次活动课,我正投入到故事里,“张妈妈,张滢舒分给小朋友粘贴了”,果不然,她周围的孩子每人发一个粘贴。我就当机立断把这些小东西收起来,“下午放学的时候再带回家吧。”可是下午放学的时候,小贴画不知道放哪儿了。一次午睡时,晗晗把被子蒙在头上,被子不停地动,原来蒙着被子玩小粘贴,我正准备收她的小贴画,可是她攥的很紧,“张妈妈,我不玩了,我放到我的口袋里行吗?”“不行,晗晗,下午放学的时候给你,这样会影响你睡觉的,把被子蒙到头上很危险,把头露出来,睡吧!”晗晗有些不情愿的,闭上眼睛,准备睡觉了。孩子们喜欢玩一些在我们大人看来没有什么意思的小东西,因为怕影响活动,我们常常把这些‘小东西’随手收掉,等孩子再要时,我们或许忘了,或许找不着了。我觉着,对于孩子这些心爱的小东西应该正确的对待,这也是尊重孩子。当老师的可以换位思考,应该走到孩子们的心里去。

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