中班教育随笔《给所有孩子一个平等的机会》

　　开学至今，我一直让孩子做一些力所能及的事，如发筷子，倒垃圾，搬凳子等等，培养幼儿的动手能力和生活自理能力，教育他们做一个爱劳动的好孩子，我总是让能力强，善表达，聪明伶俐的孩子做事，很少请调皮和默默无语的孩子做。 今天上完美工课后，我依旧请表现好的小朋友倒垃圾，旁边调皮的笑笑对我说：“老师，今天我来倒行吗?”我看了他一眼说：“你每次吃饭最慢，上课从不举手，老师只让表现好的小朋友去。”我生硬的口吻，严肃的眼神，使笑笑那纯净的眼神充满了畏惧，继而红了眼圈，一直站在我的旁边不肯走，看着他的神情，我感到自己错了，于是我对笑笑说：“老师桌子上有一些垃圾，请你帮我扔了好吗、但是要小心，不要倒在外面。他点点头，走到垃圾前面小心翼翼的倒了。后来，我在班中表扬笑笑是个能干的好孩子，以后每节课我都会让笑笑去倒垃圾，还让他做些力所能及的事情。. 现在想起来，我真切体会到不应该拒绝了孩子想表现自己的请求，特别是不善言谈，看起来似乎不够聪明的孩子。我应该让他们从心里感到老师是信任他的，认为他们是有能力的，应该多给每一个孩子机会!