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小班幼儿教育随笔《淡淡的话语,浓浓的安慰》

小班幼儿教育随笔《淡淡的话语,浓浓的安慰》

  开学伊始,时时传来新入园宝宝的哭声。渐渐地,老师的手臂酸了,喉咙哑了,宝宝们也慢慢适应幼儿园的生活。可是,每个班里,总是有个别的孩子迟迟不适应。点心时,午睡后,许是想到了家里酸甜的饮料,许是梦见了妈妈亲切的笑脸,丁丁总是惦念着妈妈。 长时间受着哭声的洗礼,老师的喉咙开始沙哑,老师的热情也渐渐有了些许的褪色。对于丁丁“执着另类”的哭喊,我渐渐产生了一丝厌烦。 午睡开始,丁丁就开始了她“情有独钟”的哭问:“老师,妈妈是没时候来接我?”“妈妈等丁丁睡觉起来就来了。”我笑咪咪地对她说。丁丁躺在床位上,可不到五分钟,丁丁又带着哭腔来问了:“妈妈呢?”“妈妈就要来了,等丁丁睡觉起来就来了噢。”我轻轻地说。丁丁用期盼的眼神看着我,“老师,妈妈会来的,对吗?”“对。”丁丁边看着我边又躺下,小脸却仍是一副忐忑不安的神情。对她来说,也许时钟真的走得太慢,刚一会儿,她又问了:“老师,妈妈怎么还不来?”“恩,就要来了!”反复的追问让我有些哭笑不得,可她仍是那么执着“老师,现在几点了?”时间老人似乎真的有点狠心,总也不肯快些走,还是离妈妈接宝宝的时间很远,至青有些等不及了,“老师,妈妈来了吗?”我有一些厌烦,“等睡觉起来妈妈就来了,再问妈妈就不来了。”丁丁又躺下来了,可睡觉似乎并不怎么吸引她,很快她又来了,“老师,妈妈就要来了吗?”“妈妈不来了。”此时,我的耐心彻底被俘虏,除了厌烦还是厌倦。“啊——”丁丁终于忍不住大哭起来,似乎在呼唤着,“妈妈你怎么还不来,妈妈你真的不来接宝宝了吗?” 丁丁的大哭,让我感到了愧疚,她是如此的委屈和不安。小小鸟离开妈妈的爱巢,羽翼还是如此稚嫩,此刻她是多么需要老师的爱护和宽慰,而我竟是如此的不近人情和缺乏耐心。我何时开始连那一点点的安慰也对她如此吝啬呢? 我抱起丁丁,拿起一张餐巾纸轻拂她脸上的泪珠。“老师最喜欢丁丁,丁丁不哭,妈妈已经在路上了,就来了。”丁丁的天气发生了骤变,稚嫩的天空升起了一道美丽的彩虹。 也许你轻轻的一句回答是那样的轻描淡写,可对孩子来说那却是如此的宝贵,似一股暖流冲走心中所有的不安和委屈。 淡淡的话语,浓浓的安慰。我,不再吝啬。

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