每次与家长交谈,他们都会这样问:“我的孩子近来怎么样?”如果反映的是孩子的优点,则皆大欢喜,感之言也会随之而来,但如果我想说一点孩子的缺点,就得慎重考虑,弄不好会伤到孩子的自尊心,遇上脾气急躁的父母,说不定还会让孩子受皮肉之苦。今天,妍妍的妈妈又这样问我,我灵机一动,说:“妍妍这星期进步挺大的,上课肯动脑筋,还愿意为大家做好事呢!可就是有一个小小的缺点,如果改掉了这个缺点,那就更好了。” 妍妍妈妈急忙问:“有什么缺点?” 我对她神秘地挤了挤眼,然后对妍妍说:“这个缺点我只告诉妍妍。等改正后我在向你妈妈报喜,好吗?” 妍妍如释重负,愉快地点了点头。 他妈妈的语气也软了下来,“妍妍,要记住老师的话。”母子俩愉快地离去了。 我想,作为一名幼儿园教师,不仅要研究幼儿心理学,还要懂一点家长心理学。这样,才能协调好家庭与幼儿园之间的关系,共同做好教育工作。
上一篇:中班下学期教育随笔《孩子的习惯 鼓励还是批评》
下一篇:幼儿园中班老师教育随笔《让孩子释放消极情感》