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小班教育随笔《儿子在我班》

小班教育随笔《儿子在我班》

  这学期,我接小班。刚好三岁的儿子也到入园年龄。这样就跟随了我。儿子调皮好动,尤其是在家的那段日子,都是爷爷、奶奶带,很是宠爱,我也不大好管理。现在在我班了,我一定好好管教他,让他从此有些收敛。起初的小班工作既忙又乱,儿子就推迟了入园时间。等所有的孩子安顿好后,他也就正式入园了,他在幼儿园处处好动,常常在我面前撒娇。当时我就不想让他有优越感,要严格、绝不迁就。刚开始我心平气和地和他讲道理,希望通过这种方式纠正他的不良行为。经过一段时间的实践证明,没见效果。此后,我就改变了策略。在具体行动上进行限制。比如上课、游戏、做操等活动,我对儿子的要求就比其他孩子严的多,并且认为他哭一会或打他一顿都没关系。一旦和其他小朋友犯错误,首先批评的保准是他。我的这些做法,儿子开始还免强接受,后来就变得敌视那些小朋友了。当时我没当回事。那天发生的一件事,使我改变了。因为又新送来一个孩子,由于她刚来到一个新环境,既不说话也很少活动。我就把过多的爱给了她,我们的感情也逐渐加深,情同母女。一天我们正在亲密的做游戏。儿子突然大哭起来:“哼,我早知道你不想要我了 ,你只要她好了。我以后再也不叫你妈妈。”看到儿子今天的表现。我才意识到是我的教育方式出现了问题。对待孩子既不能放纵,也不能过分严格,前者会使孩子形成霸道、自私的性格;后者会使孩子产生嫉妒逆反心理。因此,我们做老师的不管是教自己的孩子,还是其他的孩子,都一定把爱的阳光洒向每一个孩子,让他们在平等、和谐的气氛中健康成长。

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