在活动时,总有几个宝宝爱捣乱,你要求折纸,他却在撕纸;上课哨声响起,多数孩子往教室跑,总有那么几个依然在滑梯上玩着;上课时,你在大声讲,底下就有小声讲的。
亲爱的同行们,你是不是也经常遇到同样的问题?那你会怎样做?我想你也经常会大声喝止,来表达你对他们这种行为的不满,发泄你心中的怒火吧?可你同样会发现,这样收效甚微,甚至愈演愈烈。
“怎么办?”你会经常想解决方法吧,可我们静下心来想,为什么要想办法解决,因为我们把它们看成了“问题”。你再细想,这些也只不过是孩子正常表现而已,孩子的性格特点就是爱动,乐于尝试新事物。你想让他剪出某样东西,他也许想撕出,你要硬生生遏制住,岂不是把他的想象力,创造力扼杀了吗?当然也有孩子是故意而为之,你会很生气吧?可我们小时候不也是这样吗?去年暑假学习时,记得有位园长讲“他们(孩子)是小孩,我们是成年人大人,何必和他们生气较真?”
是啊,我们每天会面对孩子犯的各种“问题”,偶尔做一些有违常理的事情,我们何不一笑而过,而不是因为他们晚回了教室,而守着其他孩子的面训斥,自己还气得不得了。只要不是经常犯的错误,我们需提醒教导外,对孩子偶尔犯的小错误,我们无需过分计较,以宽容之心对待孩子!
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