小班老师教育随笔《正面诱导塑造孩子的健康人格》

　　作为孩子父母，除了希望自己的宝宝拥有一个健康的身体外，更希望他具有一个健全的人格。我国第一套专门用于幼儿的标准化人格评估工具———《幼儿人格评定量表》日前已编制完成。专家建议：3岁幼儿的家长都应该对照该表对自己的孩子进行人格评定，以便及早发现问题，及时矫正。

　　如果发现孩子的人格发育有问题，该怎样进行矫正呢?陈教授说，科学的干预措施是专家们一直在研究的问题，这项工作预计3-4个月后将会完成，届时，其内容将被编辑成册，向全国发行。矫正与评定工作一样，皆由家长来实行。

　　3岁左右幼儿正处于人格发展的重要阶段，这一阶段既可以反映出婴儿期人格发展的情况，也可以预示其将来发展的趋势。因此，对该阶段幼儿的人格发育应尤为重视。

　　该量表由全国12个单位的心理卫生专家历时5年研制完成，4个主要因素被确定为幼儿人格发展的评定标准，即探索主动性、合群和适应性、情绪稳定性和自我控制、独立性，检测项目45个。由于我国儿童心理医生数量目前较少，不能满足广大幼儿的测量要求，因此北京安定医院现正将量表内容制成光盘，一个月后将进入市场。那时，幼儿家长们可根据孩子的具体表现来回答光盘中的问题，最后得出反映孩子人格特征的分数。

　　幼儿时期是培养健全人格的关键期，一个人的人格健全与否此时便打下雏形，以后随着年龄增长，人格的可塑性会越来越小。现在许多家庭对独生子女的养育往往有溺爱的倾向，这样长大的孩子，人格往往有缺陷。为此，卫生部于1995年开始在全国十大城市联合开展跨世纪研究项目“培养独生子女健全人格”。《幼儿人格评定量表》即是该项目的一部分，旨在为评定孩子的人格发育状况提供一个标准工具，以便家长们能对存在的问题早发现、早矫正，从而减少人格障碍的发生几率。