中班幼儿教师教育随笔《特殊的谈话》

　　每天的喝水、如厕、穿衣服的时间，活动室里总是乱糟糟的，还有几个淘气的孩子跑来跑去。今天放学时，我对大家说：“今天，我要表扬小朋友。”孩子们一下子安静了，竖起了小耳朵，听老师要表扬谁。我说：“今天我要表扬高梓棡和鲍海墨，为什么表扬呢?因为今天老师教小朋友认识了四个字，我检查时，高梓棡和鲍海墨认识了三个，虽然不是全部，但是进步了，所以表扬他们，老师太高兴了。”我看到高梓棡和鲍海墨不好意思的笑了，我对他们竖起了拇指。接下来，我又说：“我还要表扬吴秋辰和杨帆，他俩经常在活动室追跑，抢玩具还打小朋友，现在他们都不打架了，也不抢玩具了，所以老师表扬他们。”我边说边亲了亲吴秋辰和杨帆，吴秋辰和杨帆自豪的坐直了身子。我挨个说出了孩子受表扬的原因，孩子们听得可认真了，最后我说：“老师每天放学时都会表扬好孩子，希望你每天都让老师表扬。”

　　放学的时间要到了，孩子们安静的坐在自己的板凳上，都希望得到老师的表扬。我想，孩子是需要表扬的，特别是中班的孩子，老师要在平日里细心观察孩子，发现他们的每一个微小的进步，及时表扬，表扬时要具体，实事求是，这样，孩子在表扬声里会越来越好。

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