幼儿园教师小班教育随笔《及时给孩子表杨》

　　今天中午吃午饭的时候，我像平常一样根据孩子的不同情况，我把饭菜发下去，接着把剩余的菜添加给那些食欲较好的孩子，当我直走到峥澔面前的时候，他看着我，我见他的饭挺少的，连忙对他说峥澔，今天吃饭可要快一点，吃完饭和老师一起去散步，他应道：“好的”..

　　今天我见峥澔吃饭比平时快了我当场就表扬了他，并告诉他这星期如果吃饭一直都这么快那我就发大拇指给他，我看他饭快吃完了，我看了看他，他也看着我，好像要告诉我，他今天吃饭更快了，我给了他一个微笑，他又继续吃饭，而且没有和别的小朋友说话了，峥澔吃完了饭后，我当场就给出了他表扬，让他知道今天他的比以前更好了，给他大拇指是激励他更积极地做每一件事,在各方面都有所改正并养成一个良好的习惯。逐渐巩固幼儿良好的饮食习惯，做得好时,我们给予肯定让其意识到这样的行为是对的,并加强家园配合,教育家长在家引导孩子，共同培养孩子良好的饮食习惯.